SOY VIEJO Y SIGO APRENDIENDO

Como hemos mencionado anteriormente la tasa de vida ha aumentado. Las estadísticas nos muestran que para el 2050 abran mucho más viejos que ahora, como consecuencia, esta creciente población de adultos mayores nos lleva a crear una transformación radical como sociedad.

Uno de las problemáticas que siguen existiendo aún en nuestra comunidad es la percepción errónea que nos lleva a  subestimar la capacidad de los adultos mayores para poder aprender y por ende utilizar la tecnología, siendo este uno de los prejuicios más relevantes que nos enceguece y no nos permite entender que un adulto mayor tiene las capacidades de hacer uso de internet, consultar información, enviar correos, manejar un celular, emplear la tecnología, quizá no con la misma rapidez que un joven, pero con el mismo interés de  querer aprender, de  no sentirse apartado de la tecnología, mantenerse actualizado y sentirse útil y parte de la sociedad de la que es parte. Lo que garantizaría es la realización personal y el bienestar del individuo en todo el curso de su vida.

Fuente: imagen extraída de google.

‘’No sólo cuentes tus años, haz que tus años cuenten’’

George Meredith

Para con concluir, no debemos ser indiferentes ante las necesidades de aprendizaje de la gente adulta mayor, debemos concientizarnos en que todos tenemos derecho a seguir instruyéndonos, ser parte de la sociedad moderna y de la tecnología que aborda. De una vez por todas, se deben eliminar esas brechas, esos prejuicios y estereotipos que aun mantenemos. Pero un tema mucho más importante es la educación, a la cual no todos tienen acceso, es aquí donde las autoridades deben hacerse presente y cambiar esta realidad. 

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Referencias:

-      Raglianti, F. (2007). Comunicación de la Vejez y Tecnologías de la Información. Universidad de Chile. Tesis doctoral, Departamento de antropología Magíster en antropología y desarrollo.